beszédfejlődés

• 2 hozzászólás

•

 

mutizmusIgen, jól olvasod..Mutizmus gyanú.. Nem, nem az autizmusról lesz szó, az más...  Az elektív mutizmusról szeretnék írni, amit egy nagyon okos és csodálatos kisfiú mellől igyekeztem elhessegetni amennyire csak lehet... Mutizmus. Helyzethez kötött hallónémaság. A fizikailag egészséges, ép értelmű gyermek csak szűk családi körben hajlandó beszélni, más környezetben egyetlen szót sem képes kimondani. Figyelem! Nem keverendő össze a megkésett beszédfejlődéssel, sem azzal amikor a gyermek egyáltalán nem beszél, noha az életkorát tekintve már "illene".  A mutista gyerekek tudnak beszélni, sokszor igen gazdag szókinccsel bírnak, otthon be nem áll a szájuk, de idegen környezetben "megnémulnak" és egy szót sem képesek szólni, mondhatni teljesen megkukulnak... ...continue reading →

•

 

ikrekVan valami  magával ragadó az ikrek titokzatos világában... Engem gyakran lenyűgöz  és ámulatba ejt, képes vagyok órákat olvasgatni és elmélkedni  a témában. No nem a zodiákus egyik csillagjegyére gondolok -  bár az  is megérne egy misét, - akarom írni egy bejegyzést,  hiszen a horoszkóp fejtegetése úgyszintén  a mániám , de -  itt, most az ikergyermekek fejlődésének egyik aspektusát fogjuk  körüljárni. A beszédfejlődést! ...continue reading →

•

 

A beszéd az a terület ami a legkorábban és talán a legjobban fejleszthető otthon. Ráadásul játékosan, vidáman, szinte észrevétlenül, és ebben nagy segítségünkre vannak a gyermekversek. Kisebb és nagyobb gyerekek egyaránt szeretik a verseket. A rímek kapaszkodót adnak a vers szövegének  a megjegyzésében, a ritmus és a zeneiség pedig a mozgás örömét idézi  fel a gyermekben.

Ha alkalomhoz, vagy egy-egy időszakhoz  illő (pl tavasz) verset választunk , akkor nemcsak a beszédét, hanem a megismerő tevékenységét, és az általános ismereteit is fejlesztjük a gyermeknek. Ha megismer néhány tavaszi verset, akkor később az óvodában vagy az iskolában már nem fog neki gondot okozni, hogy "mi is az a tavasz?....meg mik azok az évszakok?" mert már  hallott róla. ...continue reading →

•

 

...Minden anyuka számára ismerős életkép: vendégségben, a rokonok körgyűrűjében gyermekedet arra próbálják rávenni a nénikék és bácsikák, hogy mondja el milyen verseket tud, vagy mutassa be, hogy mit tanult az óvodában.  Ha gyermeked kevesebb, mint 5 éves, minden bizonnyal úgy fogja mondani a verseket, mint a "kossuthrádió" és a rokon nénik oda meg vissza lesznek a gyönyörűségtől. Ami számukra most családi csoda, az  a képesség 5 éves korig minden gyemek számára megadatott. Az önkéntelen emlékezetnek hála, hihetetlen mennyiségű és hosszúságú verseket képesek megtanulni és megjegyezni a gyerekek. ...continue reading →

• 9 hozzászólás

•

A beszédfejlődés a legkorábban felődésnek induló területek egyike, ami nagyban meghatározza a későbbi tanulási képességek alakulását.Az újszülött baba első hangjai még élesek, tagolatlanok, "á", "oáá" , "áooo", és szinezetük olyan , mint a sírás. Az anya és a család számára ez parancsoló erejű. Hallva ezeket a hangokat közbelépnek: megigazítják a baba ruháját, takaróját,  megitatják, megetetik, ölbe veszik a gyereket.  A második hónaptól az anya és a baba környezete már jól el tudja különíteni a valódi sírást , és a nyugalmat kísérő örömhangokat. ...continue reading →