•

 

fejlesztő játékMájus végén szoktak lenni az óvodai ballagások és a szülőknek gyakran fejtörést okoz, hogy rendezzenek-e külön ünnepséget gyermeküknek, és ha igen, akkor mi legyen az ajándék??? Mi az aminek a gyerek leginkább örülne, és emellett még hasznát is vehetné?

Előljáróban annyit, hogyha van valami olyan játék amire a csemetéd már régóta vágyik, amit nagyon szeretne akkor legyen az a ballagási ajándék, ne érje csalódás a ballagó óvodást. /....nálam az a jelmondat, hogy  a gyerek lelki biztonsága és érzelmi fejlődése mindenekelőtt! / Ha ez a vágyott valami egyben fejlesztő játék is , akkor igazán nagy szerencséd van.  Bár a Tündértitok Barbie engem is lenyűgöz, sajnos nem tartozik a fejlesztő játékok közé, mint ahogyan  más babák, bulimanók és interaktív kutyák, macskák sem.

Ha  fejlesztő játékot szeretnél ajándékozni ballagó óvodásodnak akkor a következő játékok közül választhatsz: ...continue reading →

• 4 hozzászólás

•

 

óvónéniKevés olyan anya van aki ne aggódna gyermeke óvodakezdését illetően.  Ha nem is mondja, titokban a lelke mélyén rengeteget vívódik, hogy vajon a megfelelő helyre, jó kezekbe adja-e a gyermekét? Különösen igaz ez azokban az esetekben amikor a kicsi még nem járt bölcsődébe sem az óvodakezdés előtt, így az anyuka tulajdonképpen életében először adja ki a kezéből a gyermeket. Méghozzá idegeneknek!   ..."Hogyan fognak bánni vele?"  .."Jó lesz ott neki?"..."Odafigyelnek majd rá rendesen?"  Ha már sikerült óvodát találni - ami az olvasóim visszajelzései alapján nem is olyan egyszerű manapság a helyhiány miatt - akkor előbb utóbb affelől kezdünk el érdeklődni, hogy ki lesz a csoport óvónénije, és milyen ő ?? ...continue reading →

• 1 Comment

•

 

helyes ceruzafogás, írástanulásPár hete az egyik anyuka ( a hírlevél olvasóim közül) megkeresett mailben és tanácsot kért a helyes ceruzafogás kialakításával kapcsolatban...Amiatt aggódott, hogy a 3 éves kislánya nem a helyes módon, hanem rendszerint "marokra" fogja a ceruzát és nem tudja, hogy ez rendjén van-e így?  Elsőként gyorsan megnyugtattam az anyukát, hogy ez 3 éves korban  még teljesen normális és szokványos jelenség.

Sőt! ...még én magam is megnyugodtam a gyermek finommotorikájának fejlődését illetően,  mert biztos vagyok benne, hogy ilyen előrelátó, tudatos és törődő anya mellett az iskolakezdésre egészen biztosan kialakul a gyermeknél a helyes ceruzafogás. Szerencsére még ideje is van  bőven  a gyakorlásra.

Az apró ujjacskák mozgatása, lazítása szükséges a majdani helyes ceruzafogás kialakításához. Teljesen rendjén van, ha egy 3 éves még csak marokra tudja fogni a ceruzát. ...continue reading →

• 11 hozzászólás

•

szobatisztasagAz óvodakezdés alapfeltétele a betöltött 3 éves kor és a szobatisztaság. Az első kritériummal általában nem is szokott baj lenni, előbb-utóbb eljön az a harmadik születésnap, ám ez nem  mindig jár  együtt a tökéletesen működő és teljes egészében kialakult szobatisztasággal az óvodába készülő gyerekeknél. Fejlesztő foglalkozások után gyakran megesik, hogy a szülők diszkréten ( és olykor szégyenkezve) számolnak be erről, és affelől érdeklődnek, hogy mivel tudnák segíteni, illetve elérni, hogy a szeptemberi óvodakezdésre már teljes egészében szobatiszta legyen a gyerekük. A szobatisztaság kérdésköre ugyan nem tartozik a fejlesztő pedagógiához, de szerencsére vannak olyan módszerek amelyekkel -közvetve! - segíteni tudjuk azt... ...continue reading →

•

 

Az Anyák napja az az ünnep ami még őrzi az apró jelképes, de szívből jövő ajándékok varázsát.... az az ünnep, amikor a gyermekkezek készítette apró ajándékok  felértékelődnek és a  világon mindennél többet jelentenek. Soha  máskor olyan sokat nem jelent egy szál virág,( még akkor is ha az csupáncsak orgona), pár leírt kedves szó, vagy az apró  gyermeki kezek  alkotta  rajzocskák, mint ezen a napon. A kicsik örömmel rajzolnak , színeznek , ha azt anyának készíthetik, ha neki adhatják  ajándékba, és mialatt tevékenykednek a képességeik is fejlődnek.  Különösen kedvelt motívum náluk a szív, amit lelkesen színeznek, díszítenek ki többféle módon, hogy aztán anyának átadhassák azt… ...continue reading →

• 2 hozzászólás

•

 

Idén tavasszal egymásba érnek az ünnnepek. A húsvét belefut a ballagásba és mindez beletorkollik a május elsejébe ami éppen egybeesik a tavasz legszebb ünnepével. Egy meghitt, bensőséges ünnepnappal ami a gyermeket nevelő családok számára kiváltképpen kedves...Egy olyan nappal amikor a gyermeki szív adta ajándékok mindennél többet jelentenek, és az anyai szemek könnyesek. ...continue reading →

•

Az előző bejegyzésben szó volt arról, hogy a húsvét mennyire megosztja az embereket - van aki várja, és van aki a háta közepére sem kívánja - ám mindezek ellenére az ünnepre való készülődés remek spontán képességfejlesztési lehetőségeket rejt a gyermekek számára.  A locsolóversek tanulása a kisfiúk számára a beszédkészséget és az emlékezetet fejleszti, és hogy a kislányok  se maradjanak ki  a képességfejlesztésből, nekik a tojásfestés kínál lehetőségeket a finommotorika és kreatívitás fejlesztésére. Ebbe a kézügyességet igénylő elfoglaltságba  a kisfiúk is bátran bekapcsolódhatnak. ...continue reading →

• 5 hozzászólás

•

 

nyussszVan aki már alig várja, és van aki a háta közepére sem kívánja az egész húsvéti hercehurcát, de egy biztos, az idén is lesz húsvét és locsolkodás, és ha még fiad is van akkor szükségetek lesz egy locsoló versre is.Egy olyan versre, amivel elbűvöhetitek a zsenge kis virágszálakat, hogy azok a csodálattól, no meg a simogató szavak és a röpködő rímek adta kábulatból felocsúdva piros tojásokkal, csokinyuszikkal és egyéb ajándékokkal kedveskedjenek fiad figyelmességének viszonzásaképpen. Ha pedig még továbbra is idegenkedsz ettől az egész ünnepi őrülettől akkor megsúgom Neked, hogy azért ebben a rosszban is van valami jó, a húsvéti készülődés lehetőséget ad fiadnak, a verstanulás révén a beszédfejlődésre, a figyelem és a memória erősítésére. ...continue reading →

•

tanulási képességek fejlesztéseJó néha  csak úgy , csendben szemlélni az óvodás gyermekeket játék közben. ..gyakran azt látom, hogy ösztönösen és nagyon okosan  saját magukat fejlesztik. Biztosan Te is láttál már óvodást -talán éppen a saját gyermekedet - a járdaszegélyen egyensúlyozva sétálni, egymás elé lerakott betonlapokon lépkedni, vagy parkokban alacsonyabb betonfalakon végigmenni.  Vannak akik teljesen önállóan, és vannak akik  anya kezét fogva gyakorolnak, és milyen jól teszik! Az egyensúlyrendszerüket , és a mozgáskoordinációjukat fejlesztik ezáltal. ...continue reading →

•

tanulásHa egy iskolás gyerektől megkérdezzük, hogy elsőre mi jut  eszébe a tanulásról, akkor rögtön arra a kötelezően végzendő, időigényes, egyhelybenülős, nemszeretem tevékenységre gondol, ami (szerinte) leginkább csak arra jó, hogy bőrkeményedés nőjjön a fenekére. A tanulást automatikusan egy kényszerű és mozdulatlanságra kényszerítő dologgal azonosítja, ami helyett minden mást szívesebben csinálna  -futkosna, játszana, számítógépezne stb- csakhogy  tanulni ne kelljen. Csoda hát ha a gyerek nem szeret tanulni??? ....és szegény gyerek még az érettségijén is azt gondolja majd, hogy ő mennyire gyűlöli a tanulást, és sejteni sem fogja, hogy ez valójában egészen másképp van. Amit ő nem kedvel az a tanulásnak csupán egyetlen fajtája, (a verbális tanulás) és emellett még van néhány amit már egészen kicsi kora óta nagyon is szívesen végez. "A tanulás új tapasztalatok következtében megjelenő viselkedésváltozás"....és több fajtája is van: ...continue reading →